ICT-les Maak je CV op duits

Ik laat mijn leerlingen een eigen CV maken in het Duits. We hebben al enkele lessen over werk of stage in het buitenland gepraat. Ze zullen zich voorstellen, dat ze de mogelijkheid hebben, om een maand stage in Duitsland te lopen. Daarvoor moeten ze een CV inleveren. Deze moet natuurlijk op Duits zijn. De leerlingen zijn in 3Havo. Ze zijn nu gemiddeld 16 jaar. Ik geef een inleiding in de opdracht in het eigen lokaal en eventueele vragen worden besproken. Daarna gaan wij samen naar de ict-lokaal. Ik heb de leerlingen laten weten, dat ik een fotocamera bij me heb, om foto`s voor de CV te maken.
Beste leerlingen,
nu gaan jullie aan het werk. Iedereen zet zich aan een computer. Schakel je PC in en open een nieuw word-document. Jullie weten al hoe een CV eruitziet. Voor hulp mogen jullie met de google-zoekmaschine een voorbeeld zoeken. We werken met kolommen. De werkwijze ga ik gelijk uitleggen op het board, voor het geval, dat het niet iedereen weet. Voor jullie foto`s komen jullie allemaal een voor een naar mij toe. Deze gaan we uploaden op je pc en je kunt je CV maken. Het plakken hiervan ga ik straks ook uitleggen.
Als er een probleem is, sta ik voor je klaar, aan het werk.

ICT Video Duitsland

Deze koorte film is een heel leuk filmpje over Duitsland. In enkele minuuten reis je door Duitsland, je kriijgt de belangrijkste dingen te zien van het land.Van de specialiteiten tot belangrijke mensen uit de geschiedenis, alles bij elkaar. Het is een goed pictureel materiaal voor gebruik in de les.

ICT- Duitsland- het Land

Vervolgens geef ik drie websites/links aan voor kennismaking met Duitsland. Het is belangrijk, dat de leerlingen niet alleen de taal, maar ook het belangrijkste over het land leren.

1. Mij inleiding in het thema Duitsland wordt het inzicht geven in de belangrijkste datas. Als website heb ik ervoor www.reise-atlas.com/deutschland/laenderinformation.php  . Op deze link staan de belankrijkste punten, zoals hoofdstad, grootte enz. Je kan onderaan lezen, welke de buurlanden zijn. Klik je op het tabblad links op Duitsland, kan jij een mooi beschrijving over het land lezen. Ik kan presentatie in deze site gebruiken in de les en de adres geven aan de leerlingen, om na te kijken, als ze behoefte aan hebben.
2. Ik ga veerder met het leren van de " 16 Bundeländer" . Ik leg de betekenis uit van "Bundesländer" en geef aan welke er zijn. De leerlingen moeten deze weten. Als ondersteunung noem ik de website http://www.landkarten-spiele.de/ . Zij kunnen thuis een spelletje spelen, om de landen te kennen en onthouden. Op de hoofdpagina staat op de eerste rij een spel voor " Bundesländer". Deze zullen ze thuis een paar keer spelen. Ook zijn er andere varianten voor een quiz over Duitsland en onderaan over Europa. De leerlingen hebben een adres voor Landenspelletjes. Is ook goed voor hun algemeenkennis.
3. Ten derde heb ik een site voor de top- zienswaardigheden in Duitsland tourismus.meinestadt.de/deutschland/top10 . Over deze ga ik in de laatste lessen. De leerlingen zullen er allen de top 3 kennen. De link biedt er in zicht in de top 15 zienswaardigheden van Duitsland. Ik neem de presentatie voor gebruik van de beschrijvingen en afbeeldingen.